历史回顾与反思是学科建设和学科发展的重要前提之一。进入21世纪，与人文学科和社会科学研究的其他领域同步，中国的俄苏研究 迎来了代际变化的新阶段。老一代学者渐次退出学术研究的第一线，中青年学者开始群体性发挥主体作用。但问题在于我们很可能既未能继续保持（遑论弘扬）老一代学人的优良传统，反而染上了一个时期以来中国学术界普遍的浮躁之气，进入了一个学术与社会一同“平庸化”的时代 ，使得我们的成果得到国内外同行认可的空间日趋萎缩，日益难以在本土及国际性的学术共同体中寻求认同和交流。因此，我们有必要对中国俄苏研究的过往作一个深刻的反思，进行严肃的检讨。这不是上纲上线的政治问题，而首先是一个早晚躲不过的学术问题。这种反省思考，既是为了当下，更是着眼于将来。